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唐山少儿编程十大培训机构
2020/7/24 14:56:48发布者：童程童美少儿编程培训机构
童程童美依托达内教育集团18年积累的互联网行业经验和百余名IT教研团队优势,开始在中国市场上推行少儿编程的教育
政策环境行业的发展同样会倒逼政策的推动，在今后会有越来越多的省份，将信息技术（含编程）纳入高考科目，当少儿编程能为孩子带来的 帮助时候，将有可能成为K12领域的新一片市场。
2. 新型时代的教育观念
二胎政策带来的人口红利，人口学黄文政曾表示，“全面二孩”每年带来的新增人口在300万-800万之间，估计中值为500万。受益于政策驱动、新 一代家长消费升级，带动高端产品研发。随着80、90后人群步入结婚生子的阶段，因这两代人对教育的强烈重视、超强的消费意愿，以及现代育儿观，已经 成为儿童消费的重要推动力。新生代父母育儿观念的国际化，更容易接受新鲜事物，这对于少儿编程的发展也是一个利好。
3. 教育行业本身的发展趋势
回看已经过去的2018上半年，在这6个月中，教育行业共发生了342起投融资事件，平均每天就会发生2起。政策环境的变化、用户学习需求和习惯的深 化、消费意识的觉醒和能力的升级、资本市场的支持，构建了2018年教育行业融资的新风向。教育行业凭借健康的现金流及抗风险的逆周期能力，即使在短 暂的经济下行过程中，依然能很快吸引资本的注意，教育行业也成为了深受资本市场的关注。在600亿人民币规模的少儿英语培训市场中，诞生了不少行业 独角兽，对于少儿编程这个赛道，投资机构都“磨刀霍霍”，生怕错过了捕获下一个行业独角兽的机会。在这一个阶段，少儿编程的项目是处在一个相对宽 松的资本环境中。
少儿编程与程序员编程有什么区别？
1、目标不同
少儿编程的学习目标是发展兴趣，锻炼逻辑思维、创新思维，更倾向于培养孩 子对编程的兴趣。因为兴趣是孩子好的导师，可以引导孩子在未来的学 习道路上不 断地探索。在某些特定的阶段，可以参加信息学奥林匹克竞赛以辅助等。少儿 编程的应用场景主要是做实验，辅助学习，或者说做一些好 玩的动画程序，小游戏 等等。
而大学里学习编程，是为了培养学生以后从事本行业的技能，使得学生能够在 毕业之后找到一个不错的工作，并具备长远发展的一些基本知识和技能 。根据需求 去解决一些项目中的问题，或者直接开发一个软件，一个网站。
任何学习，到阶段都是辛苦的。而兴趣，则是学习过程中好的麻醉剂和兴奋剂 。它能够给当下以及未来的学习提供源源不断的动力。
2、工具不同
少儿编程容易上手，不需要输入密密麻麻的算法文本，只需要拖动这种图形化 的代码块，就可以实现相同的效果。Scratch是美国麻省理工学院（MIT ）设计开发 的少儿编程工具。这个软件的特点是：使用者可以不认识英文单词、不会使用键盘 ，也可以编程。而几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件 ，建立起编程的欲望。
程序员编程：需要有一定的英语基础，敲键盘纯代码编程，大型作品需要团队合作。
3、应用场景不同
少儿编程Scratch：主要是做实验，辅助学习，或者说做一些好玩的动画程序 ，小游戏等等。
程序员编程：根据市场需求，去解决一些项目中的问题，或者直接开发一个软 件，一个网站，要实现收益，是生产级别的工具。
4、评价标准不同
少儿编程学习结果的评价标准，可能就是掌握了某些编程的基础概念，比较快的完成解题，能够做出一些有趣的小游戏，或者说在某些比赛里面获得一 些奖项。
而大人的编程，是有一些工业级的要求，对需求的完成度，代码可读性，效率 ，产品质量，用户体验都是有具体要求的。
少儿编程培训机构发展前景大好的原因是什么？
政策环境行业的发展同样会倒逼政策的推动，在今后会有越来越多的省份，将信息技术（含编程）纳入高考科目，当少儿编程能为孩子带来的 帮助时候，将有可能成为K12领域的新一片市场。
2. 新型时代的教育观念
二胎政策带来的人口红利，人口学黄文政曾表示，“全面二孩”每年带来的新增人口在300万-800万之间，估计中值为500万。受益于政策驱动、新 一代家长消费升级，带动高端产品研发。随着80、90后人群步入结婚生子的阶段，因这两代人对教育的强烈重视、超强的消费意愿，以及现代育儿观，已经 成为儿童消费的重要推动力。新生代父母育儿观念的国际化，更容易接受新鲜事物，这对于少儿编程的发展也是一个利好。
3. 教育行业本身的发展趋势
回看已经过去的2018上半年，在这6个月中，教育行业共发生了342起投融资事件，平均每天就会发生2起。政策环境的变化、用户学习需求和习惯的深 化、消费意识的觉醒和能力的升级、资本市场的支持，构建了2018年教育行业融资的新风向。教育行业凭借健康的现金流及抗风险的逆周期能力，即使在短 暂的经济下行过程中，依然能很快吸引资本的注意，教育行业也成为了深受资本市场的关注。在600亿人民币规模的少儿英语培训市场中，诞生了不少行业 独角兽，对于少儿编程这个赛道，投资机构都“磨刀霍霍”，生怕错过了捕获下一个行业独角兽的机会。在这一个阶段，少儿编程的项目是处在一个相对宽 松的资本环境中。
少儿编程与程序员编程有什么区别？
1、目标不同
少儿编程的学习目标是发展兴趣，锻炼逻辑思维、创新思维，更倾向于培养孩 子对编程的兴趣。因为兴趣是孩子好的导师，可以引导孩子在未来的学 习道路上不 断地探索。在某些特定的阶段，可以参加信息学奥林匹克竞赛以辅助等。少儿 编程的应用场景主要是做实验，辅助学习，或者说做一些好 玩的动画程序，小游戏 等等。
而大学里学习编程，是为了培养学生以后从事本行业的技能，使得学生能够在 毕业之后找到一个不错的工作，并具备长远发展的一些基本知识和技能 。根据需求 去解决一些项目中的问题，或者直接开发一个软件，一个网站。
任何学习，到阶段都是辛苦的。而兴趣，则是学习过程中好的麻醉剂和兴奋剂 。它能够给当下以及未来的学习提供源源不断的动力。
2、工具不同
少儿编程容易上手，不需要输入密密麻麻的算法文本，只需要拖动这种图形化 的代码块，就可以实现相同的效果。Scratch是美国麻省理工学院（MIT ）设计开发 的少儿编程工具。这个软件的特点是：使用者可以不认识英文单词、不会使用键盘 ，也可以编程。而几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件 ，建立起编程的欲望。
程序员编程：需要有一定的英语基础，敲键盘纯代码编程，大型作品需要团队合作。
3、应用场景不同
少儿编程Scratch：主要是做实验，辅助学习，或者说做一些好玩的动画程序 ，小游戏等等。
程序员编程：根据市场需求，去解决一些项目中的问题，或者直接开发一个软 件，一个网站，要实现收益，是生产级别的工具。
4、评价标准不同
少儿编程学习结果的评价标准，可能就是掌握了某些编程的基础概念，比较快的完成解题，能够做出一些有趣的小游戏，或者说在某些比赛里面获得一 些奖项。
而大人的编程，是有一些工业级的要求，对需求的完成度，代码可读性，效率 ，产品质量，用户体验都是有具体要求的。
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