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杭州比较出名的小孩机器人编程班
2020/8/14 17:57:35发布者：杭州少儿编程培训学校-童程童美
少儿编程就是为儿童创造的学习编程的体系。少儿成长阶段是好奇心、创造力和学习力阶段，在短时间完成激发欲望后，我们需要给孩子真刀真枪的内容。 因此，为少儿设计的编程体系，不是玩具，不仅要囊括现阶段的常用技术，考虑的孩子未来长期成长需要，内容甚至要比大人学的还要有前瞻性。
课堂体系：课程体系全面覆盖幼儿园、、初中、高中，乃至大学，根据年龄设定适合的课程内容。
课堂管理：规范化的教学课程，每节课精心设计八个环节，环环相扣，增加学习效果。
师资：认证老师，包括FIT启蒙创新教师认证、WRO机器人竞赛教练认证，具有丰富的教学及大赛指导经验。
专业评估：全方位的评价考核体系，每课一评、每月展示、季度能力评价，让家长随时了解孩子上课情况。
一般而言，应该选择一些趣味性的编程游戏用作低龄儿童的编程启蒙；随后通过图形化的编程语言、积木拼搭式的编程工具，以动手实践的方式体验编程乐 趣并逐步掌握模块、控制、执行等编程概念；后，在尊重孩子身心和谐发展的个体差异的基础上，面向高龄少年引入生产型的编程语言，强化计算思维和问题解 决能力。
童程童美专注3-18岁少儿编程教育及服务，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集外大型科 技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的 培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
机器人
机器人是跨多知识的综合教育，在“设计-搭建-反思-改进”的过程中，孩子不仅学到了机械原理和物理知识，体会到了数学的运用，所以，机器人教育融 合了多知识，不近提升了孩子学习能力，也锻炼了孩子动手能力。
机器人因为具有相对复杂性的特征，所以孩子们需要面对的情况各种各样，处 理方法也相应多样。所以，孩子学习机器人课程能很好的训练他们发现问题解决问 题的能力，让他们能够应对各种突发状况。机器人的想象空间很大，创新性强，孩子的空间思维能力会逐渐变强，在学习过程中也会不断的提升孩子的创新能力。
近几年来，各地的机器人大赛举办越来越频繁。许多重点学校的招生简章 都将机器人知识、机器人技能纳入了科技类特长生考察范畴。如各大211、985高校 ，纷纷将机器人科技竞赛获奖者，作为录取对象。
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