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石家庄靠谱的少儿编程辅导机构-网课

2020/9/11 16:12:21发布者：石家庄少儿编程培训学校-童程童美

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，当学生面对计算机时,他所产生的感觉就是:我将要用它来学习了我必须自己干了。这实际上是促使学生确立自己在学习过程中的主体地位。
第二,网络背:景下的学习体现了真正的因材施教。
第三，学生学习不受入学年龄的限制;并且可以避免传统教学模式下时间和空间的限制。
第四,网络环境对学生来说是时空的解放,宽松的学习氛围更可以使学生发挥他们的聪明才智,他们可以在学习活动中相互启发、协作交流,学会交流与合作。
第五,网络背景下学生学习有较强的独立思维能力，不迷信教师，能批判性地学习。
第六,网络背:景下的学习是一种多向的信息交流活动,学生在获取不同的学习资源时可进行比较集思广益,取长补短深入理解和消化所学的知识益于对新知识的意义建构。
第七,学生学习动机呈多样性,学习压力因素各异;而在网络背景下的学习者可根据自身的特点采取不同的学习方法。

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