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玉林心理咨询师培训班费用一般多少
2020/10/14 15:35:32发布者：优路教育
社会心理学简史
1、 霍兰德(美)把社会心理学的发展划分为哲学思辨、经验描述、实证分析三个阶段，这三个阶段分别是社会心理学的启蒙期、形成期及确立期。
阶段时间特点
哲学思辨阶段(启蒙期)从古希腊开始延续到19C上半叶根据哲学思辨和社会准则来认识社会行为。
经验描述阶段(形成期)19C中叶到20C初在观察的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。
实证分析阶段(确立期)20世纪20年代从描述转向实证研究，从定性研究转为定量研究，从纯理论研究转为应用研究。
3、使用实证方法的先驱是特里普力特(美)和莫德(德)。
4、勒温是社会心理学之父，较早倡导群体动力学研究，较有名的是风格对群体氛围及群体绩效影响的实验研究。
5、二战后，社会心理学迅速发展，表现以下特征：
①研究领域拓宽，涉及人类行为的方方面面
②理论向多元化发展，提出许多性的“小理论”来解释与预测行为
③开展了应用社会心理学的研究。
6、20世纪80年代，美国学者提出了跨文化社会心理学的概念。有文化人类学背景的“跨文化社会心理学”可能为社会心理学的发展提供一种新的研究取向和途径。
心理咨询师三级考试要点精讲(7)
2.认知失调论
(1)费斯廷格认为，态度改变是为了维持态度三因素的一致。
(2)费斯廷格认为，认知失调可能有四种原因：
a.逻辑的矛盾
b.文化价值冲突
c.观念的矛盾
d.新旧经验相悖
(3)消除、减少认知失调的途径：
a.改变或否定失调的认知因素的一方，使二个认知因素协调
b.引起或增加新的认知因素以改变原有的不协调关系。
c.降低失调的认知因素双方的强度
3.社会交换论(识记)
(1)这种理论从个体对得失权衡与比较后产生的趋向与回避动机的角度解释态度的形成与转变，认为决定个体采取何种态度以及转变态度的关键是“诱因的强度”。
(2)态度持有者不是被动接受环境的影响，而是主动对诱因周密计算的选择者。
(3)态度是肯定因素(得)与否定因素(失)的代数和。
1、 霍兰德(美)把社会心理学的发展划分为哲学思辨、经验描述、实证分析三个阶段，这三个阶段分别是社会心理学的启蒙期、形成期及确立期。
阶段时间特点
哲学思辨阶段(启蒙期)从古希腊开始延续到19C上半叶根据哲学思辨和社会准则来认识社会行为。
经验描述阶段(形成期)19C中叶到20C初在观察的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。
实证分析阶段(确立期)20世纪20年代从描述转向实证研究，从定性研究转为定量研究，从纯理论研究转为应用研究。
3、使用实证方法的先驱是特里普力特(美)和莫德(德)。
4、勒温是社会心理学之父，较早倡导群体动力学研究，较有名的是风格对群体氛围及群体绩效影响的实验研究。
5、二战后，社会心理学迅速发展，表现以下特征：
①研究领域拓宽，涉及人类行为的方方面面
②理论向多元化发展，提出许多性的“小理论”来解释与预测行为
③开展了应用社会心理学的研究。
6、20世纪80年代，美国学者提出了跨文化社会心理学的概念。有文化人类学背景的“跨文化社会心理学”可能为社会心理学的发展提供一种新的研究取向和途径。
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2.认知失调论
(1)费斯廷格认为，态度改变是为了维持态度三因素的一致。
(2)费斯廷格认为，认知失调可能有四种原因：
a.逻辑的矛盾
b.文化价值冲突
c.观念的矛盾
d.新旧经验相悖
(3)消除、减少认知失调的途径：
a.改变或否定失调的认知因素的一方，使二个认知因素协调
b.引起或增加新的认知因素以改变原有的不协调关系。
c.降低失调的认知因素双方的强度
3.社会交换论(识记)
(1)这种理论从个体对得失权衡与比较后产生的趋向与回避动机的角度解释态度的形成与转变，认为决定个体采取何种态度以及转变态度的关键是“诱因的强度”。
(2)态度持有者不是被动接受环境的影响，而是主动对诱因周密计算的选择者。
(3)态度是肯定因素(得)与否定因素(失)的代数和。
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