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邢台有名的少儿编程培训机构
2020/11/17 17:34:29发布者：童程童美少儿编程学校
盖洛普研究报告表明：美国40%的学校提供计算机编程的CS课程，全美25%的学生有自己的编程账户。目前，有2亿学生通过编程1小时活动接触编程。据统计，超过90%的美长希望将编程加入孩子的学习课程体系中。
许多孩子看到比较复杂和比较烧脑的程序就望而却步，也有部分孩子虽然掌握了部分编程的语法，却不知如何下手。这些都是因为没有形成系统的编程思维和实战经验。而我们让孩子培养编程思维的目的是让孩子能够独立解决问题。那么孩子该如何培养 编程思维，实现自我“转型"呢？
1、独立思考是关键
艾默生曾说过：“思考是行为的种子，学会独立思考和独立判断比获得知识更重要，不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活的较大乐趣。"
将一个个大的问题逐步分解成独立简单的小问题，使问题由复杂变简单，由抽象变具体。简言之，编程可以将一个问题清晰具体地描述出来，并将问题的解决方案表示为一个信息处理的流程。
举个简单的例子。假设根据超市是否有优惠活动确定是否买东西。我们就可以利用编程思维明确问题并找出解决路径，较后根据执行的条件和结果做出较终的决定。整个过程都需要孩子自己独立设立问题，独立思考解决方案。由起点到终点的过程，都是需要自己去探索发现。在编程的过程中，独立思考并将问题解决也会带给孩子满足感和成就感。
2、兴趣是较好的老师
目前许多孩子都存在能动性不强、主动性差的现象，这也是很多家长的痛点，很多家长都很焦虑自己的孩子为什么不爱学习、学习积极性不高。这是因为大多数孩子在较初接触知识的时候没有建立正确的学习思维，而是将学习作为一项任务，任务驱动式的学习不利于孩子的成长。因此，培养学习兴趣则成为重中之重。
简而言之，学习编程可以将孩子的思维“排列组合"，好处多多：
从习编程，可以让孩子在编辑一个系统程序的过程中，建立有序思维，对于抽象思维和逆向思维能力的培养很有帮助；通过编程的转化模式，逐步建立孩子的 图形化思维，较终达到独立解决问题的能力。
从教育角度看，少儿编程的核心的理念是把机器人编程看作与阅读、表达、数学等一样的，小朋友成长所需的基础技能来培养。
未来的生活中，人们使用数字化设备和软件来处理工作的需要会越来越大。这些变化就需要人们对计算机逻辑有更深的理解，要具备与计算机相近的“计算思维"(ComputationalThinking)，并具备与之关联的能力。
“计算思维"具体反映的是什么呢，咱们用简单的方式说明一下。
一、理解计算机原理和程序机制
晚上我开车前打开手机导航，导航APP先说了一句提示语：“夜间行车请打开车灯。"坐在后边的儿子大叫起来：“它怎么知道现在是晚上!"
这个问题看似简单，但完整回答要包括程序逻辑、数据计算、网络通信、地理定位等一系列知识。了解计算机和智能设备的运行原理和程序机制是深入使用，乃至创造计算机设备和软件的基础。00后的孩子伴着数字设备和计算机长大，天生就熟悉一些应用机制，但还需对应用背后的计算逻辑有更深的认识。
二、数据化思考
计算机有强大的数据处理能力，借助计算机我们得以通过数据来理解、分析和解决问题。这种不同于原本的经验型的思考方式，就是数据化思考。儿子学拼音，我会告诉他，分数(正确率)还不能彻底反映出学习的效果。我们还要考虑每次标拼音的用时长短。下图是儿子自己出题，自己用手机计时的小练习。
在全都标对的情况下，用时的缩短也体现出了能力增长。如果有用时超过平均时长的题，就要重点练习。通过对答题时长的监测，也会发现如书写习惯等方面的小问题。这就是数据化思考的一个小小例子。
三、逻辑思维
很多学习都能锻炼逻辑思维，编程的独特性在于，程序本身就是逻辑演绎的抽象体现，是更纯粹的逻辑训练过程。萌爸用一个冷笑话来举例说明
老婆给程序员老公打电话：“下班买一斤包子回来，如果看到卖西瓜的，买一个。"
晚上，程序员老公捧着一个包子回了家。
这个冷笑话的梗是程序逻辑的牛角尖，程序员的逻辑是：
老婆定义购买包子数量=一斤;
如果(路上看见卖西瓜的)购买包子数量=一个;
老公买包子(包子数量);
笑话虽冷，道理说清楚了。买包子在程序里就可以抽象为定义包子数量和买包子两个行为。这样“脑筋急转弯"式的逻辑，这就是计算机再平常不过的思考方式之一。
四、系统工程思维
这是解决复杂问题，并且找到较优方案的思维能力。能做成一件事的方法有好多种，如何选出较合适的，就需要系统的思考和判断。举小小例子，小朋友搭乐高时要不要先分类摆放零件?能不能不按说明书顺序搭建?如果有搭错的地方能否在不全拆回去也修好?这些问题没有的答案，而选择在于你的全局思考。
多人协作时，好的系统工程思维也能提升协作效果。我和儿子玩过好几次，把家里所有乐高积木全用上搭一个超级高楼。开始是两个人随便抓一个零件，一点一点往上垒。后来我们就定好楼的长宽分头搭建各自的楼层(定义接口，模块化分工)，然后再组装到一起。这样做不光是提升了速度，还解决了稳固性(不同长短积木的咬合)，美观性(颜色的搭配)，合理性(给门窗、屋檐等特殊零件提前规划好位置)。
以上简要介绍了一些编程涉及的能力。编程学习还涉及算法、自动化、设计模式、数据结构、框架与引擎设计，数据存储等更多知识。同时，编程的过程都是面向问题、解决问题的过程，也能锻炼面向问题的定义问题、分析问题、解决问题的思维能力(Problem Solving)。
对编程学习有兴趣的爸妈们，有一些现成的APP和玩具能够让你们的上手尝鲜。
许多孩子看到比较复杂和比较烧脑的程序就望而却步，也有部分孩子虽然掌握了部分编程的语法，却不知如何下手。这些都是因为没有形成系统的编程思维和实战经验。而我们让孩子培养编程思维的目的是让孩子能够独立解决问题。那么孩子该如何培养 编程思维，实现自我“转型"呢？
1、独立思考是关键
艾默生曾说过：“思考是行为的种子，学会独立思考和独立判断比获得知识更重要，不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活的较大乐趣。"
将一个个大的问题逐步分解成独立简单的小问题，使问题由复杂变简单，由抽象变具体。简言之，编程可以将一个问题清晰具体地描述出来，并将问题的解决方案表示为一个信息处理的流程。
举个简单的例子。假设根据超市是否有优惠活动确定是否买东西。我们就可以利用编程思维明确问题并找出解决路径，较后根据执行的条件和结果做出较终的决定。整个过程都需要孩子自己独立设立问题，独立思考解决方案。由起点到终点的过程，都是需要自己去探索发现。在编程的过程中，独立思考并将问题解决也会带给孩子满足感和成就感。
2、兴趣是较好的老师
目前许多孩子都存在能动性不强、主动性差的现象，这也是很多家长的痛点，很多家长都很焦虑自己的孩子为什么不爱学习、学习积极性不高。这是因为大多数孩子在较初接触知识的时候没有建立正确的学习思维，而是将学习作为一项任务，任务驱动式的学习不利于孩子的成长。因此，培养学习兴趣则成为重中之重。
简而言之，学习编程可以将孩子的思维“排列组合"，好处多多：
从习编程，可以让孩子在编辑一个系统程序的过程中，建立有序思维，对于抽象思维和逆向思维能力的培养很有帮助；通过编程的转化模式，逐步建立孩子的 图形化思维，较终达到独立解决问题的能力。
从教育角度看，少儿编程的核心的理念是把机器人编程看作与阅读、表达、数学等一样的，小朋友成长所需的基础技能来培养。
未来的生活中，人们使用数字化设备和软件来处理工作的需要会越来越大。这些变化就需要人们对计算机逻辑有更深的理解，要具备与计算机相近的“计算思维"(ComputationalThinking)，并具备与之关联的能力。
“计算思维"具体反映的是什么呢，咱们用简单的方式说明一下。
一、理解计算机原理和程序机制
晚上我开车前打开手机导航，导航APP先说了一句提示语：“夜间行车请打开车灯。"坐在后边的儿子大叫起来：“它怎么知道现在是晚上!"
这个问题看似简单，但完整回答要包括程序逻辑、数据计算、网络通信、地理定位等一系列知识。了解计算机和智能设备的运行原理和程序机制是深入使用，乃至创造计算机设备和软件的基础。00后的孩子伴着数字设备和计算机长大，天生就熟悉一些应用机制，但还需对应用背后的计算逻辑有更深的认识。
二、数据化思考
计算机有强大的数据处理能力，借助计算机我们得以通过数据来理解、分析和解决问题。这种不同于原本的经验型的思考方式，就是数据化思考。儿子学拼音，我会告诉他，分数(正确率)还不能彻底反映出学习的效果。我们还要考虑每次标拼音的用时长短。下图是儿子自己出题，自己用手机计时的小练习。
在全都标对的情况下，用时的缩短也体现出了能力增长。如果有用时超过平均时长的题，就要重点练习。通过对答题时长的监测，也会发现如书写习惯等方面的小问题。这就是数据化思考的一个小小例子。
三、逻辑思维
很多学习都能锻炼逻辑思维，编程的独特性在于，程序本身就是逻辑演绎的抽象体现，是更纯粹的逻辑训练过程。萌爸用一个冷笑话来举例说明
老婆给程序员老公打电话：“下班买一斤包子回来，如果看到卖西瓜的，买一个。"
晚上，程序员老公捧着一个包子回了家。
这个冷笑话的梗是程序逻辑的牛角尖，程序员的逻辑是：
老婆定义购买包子数量=一斤;
如果(路上看见卖西瓜的)购买包子数量=一个;
老公买包子(包子数量);
笑话虽冷，道理说清楚了。买包子在程序里就可以抽象为定义包子数量和买包子两个行为。这样“脑筋急转弯"式的逻辑，这就是计算机再平常不过的思考方式之一。
四、系统工程思维
这是解决复杂问题，并且找到较优方案的思维能力。能做成一件事的方法有好多种，如何选出较合适的，就需要系统的思考和判断。举小小例子，小朋友搭乐高时要不要先分类摆放零件?能不能不按说明书顺序搭建?如果有搭错的地方能否在不全拆回去也修好?这些问题没有的答案，而选择在于你的全局思考。
多人协作时，好的系统工程思维也能提升协作效果。我和儿子玩过好几次，把家里所有乐高积木全用上搭一个超级高楼。开始是两个人随便抓一个零件，一点一点往上垒。后来我们就定好楼的长宽分头搭建各自的楼层(定义接口，模块化分工)，然后再组装到一起。这样做不光是提升了速度，还解决了稳固性(不同长短积木的咬合)，美观性(颜色的搭配)，合理性(给门窗、屋檐等特殊零件提前规划好位置)。
以上简要介绍了一些编程涉及的能力。编程学习还涉及算法、自动化、设计模式、数据结构、框架与引擎设计，数据存储等更多知识。同时，编程的过程都是面向问题、解决问题的过程，也能锻炼面向问题的定义问题、分析问题、解决问题的思维能力(Problem Solving)。
对编程学习有兴趣的爸妈们，有一些现成的APP和玩具能够让你们的上手尝鲜。
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