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济南哪家少儿编程培训班比较好
2021/3/6 15:56:31发布者：童程童美少儿编程培训学校
少儿编程属于一个实现想象力和创造力、培养逻辑思维的
根据儿童心理学，10岁（小四）是形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期，低年级倾向于通过直接抽象的方式学习物理经验；而高年级已经能够运用抽象逻辑、多重抽象来获得数理逻辑经验；中年级是儿童学习和认知活动超越直接经验向掌握间接经验变化的转折期。
学习少儿编程的较重要的两点是逻辑思维的培养和创造力想像力的激发。孩子的认知的发展随着不同年龄段有较大的区别，只有孩子真正理解了一个事物，他才能有自己的想法和创新，逻辑思维能力也才能得到训练。
孩子报编程课需要注意什么
1. 孩子学编程，切忌追求复杂度
很多家长容易走进误区，盲目追求编程语言的复杂度，是不可取的。就像穿衣吃饭，适合孩子的才较好。
较适合孩子学习的编程语言是Scratch，它是由美国麻省理工学院设计开发的图形化语言。Scratch的代码输入以鼠标拖动模块化的积木为主，减少键盘的使用，几乎所有的孩子都会喜欢。同时，Scratch编程语言也是哈佛大学推荐选修的编程语言。
2. 重视家长口碑
少儿编程教育品牌鱼龙混杂。选错品牌造成的金钱损失事小，更重要的是耽误了较佳培养时期。7-12岁是“逻辑思维”的重要形成期，也是“编程思维”的黄金培养期。如果错过这一阶段，等到难度加深，时间、精力、财力上的消耗都增长好几倍。
另外，选错孩品牌如果导致孩子的兴趣受到打击，二次重建将相当费力。因此，选择家长信赖，有良好口碑的品牌至关重要。
3. 看能否引导孩子综合应用
如果孩子学编程只是简单记记代码，那将与普通补习班毫无区别，不能应用于实践的编程毫无意义。通过课程项目、延展活动，引导孩子用编程实现自己的创意，才是真正的学会。
4. 不能增加孩子、家长负担
很多家长不敢报编程课，很大一个原因，是因为：孩子已经很忙了，大量时间奔走于各个兴趣班和培训班之间，家长和孩子都苦不堪言。
根据儿童心理学，10岁（小四）是形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期，低年级倾向于通过直接抽象的方式学习物理经验；而高年级已经能够运用抽象逻辑、多重抽象来获得数理逻辑经验；中年级是儿童学习和认知活动超越直接经验向掌握间接经验变化的转折期。
学习少儿编程的较重要的两点是逻辑思维的培养和创造力想像力的激发。孩子的认知的发展随着不同年龄段有较大的区别，只有孩子真正理解了一个事物，他才能有自己的想法和创新，逻辑思维能力也才能得到训练。
孩子报编程课需要注意什么
1. 孩子学编程，切忌追求复杂度
很多家长容易走进误区，盲目追求编程语言的复杂度，是不可取的。就像穿衣吃饭，适合孩子的才较好。
较适合孩子学习的编程语言是Scratch，它是由美国麻省理工学院设计开发的图形化语言。Scratch的代码输入以鼠标拖动模块化的积木为主，减少键盘的使用，几乎所有的孩子都会喜欢。同时，Scratch编程语言也是哈佛大学推荐选修的编程语言。
2. 重视家长口碑
少儿编程教育品牌鱼龙混杂。选错品牌造成的金钱损失事小，更重要的是耽误了较佳培养时期。7-12岁是“逻辑思维”的重要形成期，也是“编程思维”的黄金培养期。如果错过这一阶段，等到难度加深，时间、精力、财力上的消耗都增长好几倍。
另外，选错孩品牌如果导致孩子的兴趣受到打击，二次重建将相当费力。因此，选择家长信赖，有良好口碑的品牌至关重要。
3. 看能否引导孩子综合应用
如果孩子学编程只是简单记记代码，那将与普通补习班毫无区别，不能应用于实践的编程毫无意义。通过课程项目、延展活动，引导孩子用编程实现自己的创意，才是真正的学会。
4. 不能增加孩子、家长负担
很多家长不敢报编程课，很大一个原因，是因为：孩子已经很忙了，大量时间奔走于各个兴趣班和培训班之间，家长和孩子都苦不堪言。
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