400-0230-221
- 您的当前位置：
- 首页
- 学校动态
- 合肥瑶海区中级会计师培训机构
合肥瑶海区中级会计师培训机构
2021/3/12 14:59:00发布者：合肥中公会计实操培训学校
合肥瑶海区中级会计培训班，小班授课,还有面授课程，网络课程直播+录播,满足不同需求,理论+实践多行业真账实操,满足学员就业或跨行需求!
中级会计考试的十种学习方法
一、系统比较学习法
就是依次对每章的内容分章、节、目、条、具体对应性内容知识进行整理，做到心中有全局。
二、重点学习法
就是对所要学的科目，每一章的重点予以明确。即知识重点。有了目标能增强我们学习的注意力与学习动机，即为了这目标我必须好好学习。
三、自问自答的验效法
自己出题目，或按书中已出的测试题目，转抄单列在纸上，自己做答，然后核对检验理解、记忆掌握的程度。
四、是相互问答法
中级会计师备考的过程中，大家可以和考友在一起学习时，在基本内容已经掌握的基础上，可以采取甲乙相互提问的方式，答的不对、不会的问题记下来，再学习。带着问题去看中级会计教材，有利于集中注意力，目的明确，这既是有意学习的要求，也是发现学习的必要条件。
五、顺序温习法
可将内容按节、目整理，整理不下来的部分，再下大功夫去学。由于有顺序概念，大脑识别系统容易形成逻辑，加强记忆理解，可大大提高学习效果。
六、理论联系实际法
就是结合自己的理论知识，解决现实问题，或将理论方法应用于实践，检验其效果的学习方法。学习新知识就要想到旧知识，想到自己亲身经历过的事，不能迷信，克服定势思维。把抽象的知识具体化，发挥右大脑的作用。
七、案例学习法
即用学到的知识，结合案例，减少学习的枯燥感，增加对知识的效用性认识。
八、讨论式学习法
即多人在一起时，在对某一章节内容基本熟悉的基础上，对其中的重点、难点、疑点，进行讨论，集思广益，不仅可加深理解，而且开阔思路，增加实用知识，培养知识的系统能力。
九、研讨式学习法
提出一个话题，结合自己的理解进行阐述，同时也听取考友的看法，这样学习效率会更高，效果会更好。
十、自我挑战法
即根据自己职业岗位特征，设计出自己业务技术的提高规划、职务晋升计划及素质能力和创新能力涉及领域的深度计划，从而增加需求渴望感和紧迫感。
中级会计考试的十种学习方法
一、系统比较学习法
就是依次对每章的内容分章、节、目、条、具体对应性内容知识进行整理，做到心中有全局。
二、重点学习法
就是对所要学的科目，每一章的重点予以明确。即知识重点。有了目标能增强我们学习的注意力与学习动机，即为了这目标我必须好好学习。
三、自问自答的验效法
自己出题目，或按书中已出的测试题目，转抄单列在纸上，自己做答，然后核对检验理解、记忆掌握的程度。
四、是相互问答法
中级会计师备考的过程中，大家可以和考友在一起学习时，在基本内容已经掌握的基础上，可以采取甲乙相互提问的方式，答的不对、不会的问题记下来，再学习。带着问题去看中级会计教材，有利于集中注意力，目的明确，这既是有意学习的要求，也是发现学习的必要条件。
五、顺序温习法
可将内容按节、目整理，整理不下来的部分，再下大功夫去学。由于有顺序概念，大脑识别系统容易形成逻辑，加强记忆理解，可大大提高学习效果。
六、理论联系实际法
就是结合自己的理论知识，解决现实问题，或将理论方法应用于实践，检验其效果的学习方法。学习新知识就要想到旧知识，想到自己亲身经历过的事，不能迷信，克服定势思维。把抽象的知识具体化，发挥右大脑的作用。
七、案例学习法
即用学到的知识，结合案例，减少学习的枯燥感，增加对知识的效用性认识。
八、讨论式学习法
即多人在一起时，在对某一章节内容基本熟悉的基础上，对其中的重点、难点、疑点，进行讨论，集思广益，不仅可加深理解，而且开阔思路，增加实用知识，培养知识的系统能力。
九、研讨式学习法
提出一个话题，结合自己的理解进行阐述，同时也听取考友的看法，这样学习效率会更高，效果会更好。
十、自我挑战法
即根据自己职业岗位特征，设计出自己业务技术的提高规划、职务晋升计划及素质能力和创新能力涉及领域的深度计划，从而增加需求渴望感和紧迫感。
上一篇：
合肥蜀山区注册会计师培训班
下一篇：
再往下翻就没了！
联系我们
报名热线：400-0230-221
在线咨询：
校区地址：安徽省合肥市安徽合肥
版权所有：51寻校网
