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济南朗阁托福培训机构口碑如何
2021/4/29 14:10:39发布者：济南朗阁英语培训学校
众所周知，托福考查听、说、读、写四科
"托福考试检测学生是否能在大学环境和阶段中使用并理解英语，同时，评估学生在完成学术任务时综合运用听、说、读、写四项语言技能的能力。"
综合练习方法。
1.听力与阅读
听力和阅读都是输入的过程，并且听力和阅读里面都有很多中国学生不熟知的内容，比如：地质、生物科学等等，所以里面出现的单词肯定是需要积累的。
推荐大家自己分话题、分进行积累，这个比单纯背诵市面上出的"托福词汇--分版本"有用得多。因为有场景、有语境、有背景知识，并且还会时不时重复出现。
2.听力与口语
经常会听同学说："老师，我听不懂，怎么办啊？"但是一拿到听力文本script，瞬间"啊！这么简单…"是啊，有的时候就是这么简单～
就是这么简单的英文，为什么还是听不懂呢？
问题不出在听力上，而是出在大家的口语上，细致来说就是同学们的发音有问题。
有没有同学关注过动词过去式"-ed"的发音？
3.阅读与写作
在做完阅读题目之后，老师都会要求大家精读文章，一是为了梳理文章中的词汇，再者就是希望大家梳理文章脉络，把握其中的逻辑。但是除了这两点，其实还有一点很容易被大家忽视，就是阅读文章中单词同义替换的积累，和可以用在写作中的句式、短语的积累。
单词的同义替换已经被老师们都说烂了，比如，阅读文章中用了crucial，vital表达important的意思，那下次同学们如果在写作中要写important，是否能想到阅读中出现过的crucial和vital呢？是否能将写作用词提升到更高水平呢？
说到句式的积累，较容易被大家用到写作中的句式就是：强调句和倒装句。强调句，简言之，强调的内容先说，所以句型是：It is XXX that … 这个同学们都很好理解。
那倒装句呢？有大家想的那么难吗？其实并没有。
在写作时候，大家比较常用的并列结构就是not only… but also… 这个简单的句式，其实就能很好地提升成局部倒装句：Not only + 助动词/do(es) + 主语 + 动词原形…, but also + 正常语序。即not only后接的句子中有助动词（情态动词以及be，have，do）把助动词提到not only之后，若not only后接的句子中没有助动词，即在not only 之后添加do。，或者does。
4.口语与写作
但凡提到口语和写作，环球教育的老师一定会说的两个字：逻辑！！！
写作要有逻辑，这个在英语课堂上被老师重复了无数遍，但是试问，大家在中学或大学学习英语过程中，有多少老师侧重过同学们口语中的逻辑？回想自己中学阶段，较常听到的就是"回家听磁带啊，模仿语音语调，明天检查背诵。"的英语老师，对于英语口语的要求侧重在"模仿发音"，而非"注重逻辑"。
但是！！外国人注重的是逻辑啊！！所以同学们，醒醒，发音不准确这个错误太低级了，中学生都会注意发音，这是大家的必备项，不是大家备考重点！重点是逻辑！
"托福考试检测学生是否能在大学环境和阶段中使用并理解英语，同时，评估学生在完成学术任务时综合运用听、说、读、写四项语言技能的能力。"
综合练习方法。
1.听力与阅读
听力和阅读都是输入的过程，并且听力和阅读里面都有很多中国学生不熟知的内容，比如：地质、生物科学等等，所以里面出现的单词肯定是需要积累的。
推荐大家自己分话题、分进行积累，这个比单纯背诵市面上出的"托福词汇--分版本"有用得多。因为有场景、有语境、有背景知识，并且还会时不时重复出现。
2.听力与口语
经常会听同学说："老师，我听不懂，怎么办啊？"但是一拿到听力文本script，瞬间"啊！这么简单…"是啊，有的时候就是这么简单～
就是这么简单的英文，为什么还是听不懂呢？
问题不出在听力上，而是出在大家的口语上，细致来说就是同学们的发音有问题。
有没有同学关注过动词过去式"-ed"的发音？
3.阅读与写作
在做完阅读题目之后，老师都会要求大家精读文章，一是为了梳理文章中的词汇，再者就是希望大家梳理文章脉络，把握其中的逻辑。但是除了这两点，其实还有一点很容易被大家忽视，就是阅读文章中单词同义替换的积累，和可以用在写作中的句式、短语的积累。
单词的同义替换已经被老师们都说烂了，比如，阅读文章中用了crucial，vital表达important的意思，那下次同学们如果在写作中要写important，是否能想到阅读中出现过的crucial和vital呢？是否能将写作用词提升到更高水平呢？
说到句式的积累，较容易被大家用到写作中的句式就是：强调句和倒装句。强调句，简言之，强调的内容先说，所以句型是：It is XXX that … 这个同学们都很好理解。
那倒装句呢？有大家想的那么难吗？其实并没有。
在写作时候，大家比较常用的并列结构就是not only… but also… 这个简单的句式，其实就能很好地提升成局部倒装句：Not only + 助动词/do(es) + 主语 + 动词原形…, but also + 正常语序。即not only后接的句子中有助动词（情态动词以及be，have，do）把助动词提到not only之后，若not only后接的句子中没有助动词，即在not only 之后添加do。，或者does。
4.口语与写作
但凡提到口语和写作，环球教育的老师一定会说的两个字：逻辑！！！
写作要有逻辑，这个在英语课堂上被老师重复了无数遍，但是试问，大家在中学或大学学习英语过程中，有多少老师侧重过同学们口语中的逻辑？回想自己中学阶段，较常听到的就是"回家听磁带啊，模仿语音语调，明天检查背诵。"的英语老师，对于英语口语的要求侧重在"模仿发音"，而非"注重逻辑"。
但是！！外国人注重的是逻辑啊！！所以同学们，醒醒，发音不准确这个错误太低级了，中学生都会注意发音，这是大家的必备项，不是大家备考重点！重点是逻辑！
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