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青岛靠谱一点的日语培训班的地址在哪
2021/11/4 16:35:37发布者：青岛樱花国际日语培训学校
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解题技巧和解题思路
1)文章细节题：
将给出的选项与原文逐一比较，关注细节，利用排除法解题;
2)作者观点题：
抓住文章首尾句、文中关键词句，边读边做标记，必要时对每一段落总结大意，对照选项选出较贴近主旨的选项。
4)当选项中有两个犹豫不决的选项时，抓住选项中的动词或形容词，对比原文的相关句子进行分析，运用排除法，选出贴近文意的选项。
N2阅读理解指示代词和划线部分 --就近原则
一、用こ系的情况：
1.指示下文
2.所指事物就是前文的发言或者内容
3.当叙述作者肚子里的经验知识或者表示与自己关系密切，要强调的事物
4.要使文章更为生动
5.在固定句型?これは～ためだ?中
二、用そ系的情况：
1.在指定假定内容里的要素时
2.指示对象以?こと、もの?结尾，指示词又紧随其后出现
三、用あ系的情况：
指代回忆的事物时使用
解题技巧和解题思路
1)文章细节题：
将给出的选项与原文逐一比较，关注细节，利用排除法解题;
2)作者观点题：
作者的观点出现的地方可能在句首、句尾，或者在文章中出现明显转折的地方，因此注意这些部分的句子可以更快地找到观点。注意解题时，不要掺杂自己的观点，或是利用所谓的常识解题，一定要从文章中找到依据。
抓住文章首尾句、文中关键词句，边读边做标记，必要时对每一段落总结大意，对照选项选出较贴近主旨的选项。
4)当选项中有两个犹豫不决的选项时，抓住选项中的动词或形容词，对比原文的相关句子进行分析，运用排除法，选出贴近文意的选项。
N2阅读理解指示代词和划线部分 --就近原则
一、用こ系的情况：
1.指示下文
2.所指事物就是前文的发言或者内容
3.当叙述作者肚子里的经验知识或者表示与自己关系密切，要强调的事物
4.要使文章更为生动
5.在固定句型?これは～ためだ?中
二、用そ系的情况：
1.在指定假定内容里的要素时
2.指示对象以?こと、もの?结尾，指示词又紧随其后出现
三、用あ系的情况：
指代回忆的事物时使用
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