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成都青羊区有名的少儿编程培训班名单排行榜一览
2022/11/25 16:33:48发布者：成都童程童美少儿编程培训学校
对于编程学习儿童课程的好处我大概总结了一下，主要表现在如下几个方面：
1，儿童学习编程的个好处就是可以强化他们的思维逻辑能力，儿童作为一个编写程序的人，需要学的东西还是比较多的。需要把一个个散乱的字母和符号拆分，然后再拼凑成不同的代码，后再将这些代码插入在程序里面，然后做出一个的程序。同时在这样一个复杂的过程当中，儿童还需要不断的去分析、去整理他的逻辑思维。
第二，儿童学习编程还可以培养孩子对待事情的关注度，首先他在撰写某一个程序的时候，除了你本身应该具有的逻辑思维以外，还需要很专注的去对待这个编程，编程就好比是在造房子，如果有一部缺少了一个句号或者是一个字母，很有可能就会导致整个程序的崩溃，所以在孩子学习编程的时候专注度是不可少的。
第三，就是可以培养孩子的耐心，因为编程是一个需要花费很长时间做的事情，因此在这个过程中就可以很好的锻炼孩子的耐心。
编程学习儿童课程的好处其实有很多方面，不键还在于孩子愿不愿意去学习，如果孩子愿意学，那么他就愿意去探索编程里面所隐藏的一些小知识点，然后在这个过程当中可以提升他学习的积极性。还可以在学编程的过程中提高自己的英语和数学能力，在这个人工智能的时代编程是一种非常重要的技能，它和现在大家所学的语数英一样重要，如果孩子能够学会并且精通的运用好这门技术，那在未来会有很强的竞争力。
1-2年级少儿编程课程
阶段特征：孩子正处于逻辑能力、抽象思考能力发展期。
课程内容：使用容易产生成就感的动手课程机器人少儿编程课，培养孩子自信；下半学期，通过Scratch来学习少儿编程，完成一个个小游戏、小动画；在学习的同时培养少儿编程思维基础，为后面的课程做好准备；
2-3年级少儿编程课程
阶段特征：孩子正处于逻辑能力强化期，孩子整理信息、融会贯通能力的培养期。
课程内容：大篇幅的偏向数理逻辑学习，帮助学生建立理性的逻辑思维；下，以游戏的方式学习传感器工作原理等较难知识点；开始学习并接触机器人的相关知识，注重工程思维的培养；
3-4年级少儿编程课程
阶段特征：孩子正处于想象力正处在从模仿到创造的过渡期，培养孩子解决问题能力的黄金时期。
课程内容：让孩子更多观察生活，锻炼解决生活中实际问题的能力；学习各种机械结构，根据结构特点创造作品；以创客作品的形式锻炼学生的应用整合能力，培养孩子的创造力；
3-5年级少儿编程竞赛
阶段特征：此阶段孩子已经拥有扎实的少儿编程思维基础，解决实际问题的能力和创造力都得到充分的培养和激发，可以有更多的机会去挑战。
课程内容：有机会参加乐高FLL比赛、VEX机器人比赛、头脑奥林匹克大赛、青少年科技创新大赛等各类挑战赛，让孩子更多的锻炼实践新协作能力、分析解决问题能力、沟通应变能力
1，儿童学习编程的个好处就是可以强化他们的思维逻辑能力，儿童作为一个编写程序的人，需要学的东西还是比较多的。需要把一个个散乱的字母和符号拆分，然后再拼凑成不同的代码，后再将这些代码插入在程序里面，然后做出一个的程序。同时在这样一个复杂的过程当中，儿童还需要不断的去分析、去整理他的逻辑思维。
第二，儿童学习编程还可以培养孩子对待事情的关注度，首先他在撰写某一个程序的时候，除了你本身应该具有的逻辑思维以外，还需要很专注的去对待这个编程，编程就好比是在造房子，如果有一部缺少了一个句号或者是一个字母，很有可能就会导致整个程序的崩溃，所以在孩子学习编程的时候专注度是不可少的。
第三，就是可以培养孩子的耐心，因为编程是一个需要花费很长时间做的事情，因此在这个过程中就可以很好的锻炼孩子的耐心。
编程学习儿童课程的好处其实有很多方面，不键还在于孩子愿不愿意去学习，如果孩子愿意学，那么他就愿意去探索编程里面所隐藏的一些小知识点，然后在这个过程当中可以提升他学习的积极性。还可以在学编程的过程中提高自己的英语和数学能力，在这个人工智能的时代编程是一种非常重要的技能，它和现在大家所学的语数英一样重要，如果孩子能够学会并且精通的运用好这门技术，那在未来会有很强的竞争力。
1-2年级少儿编程课程
阶段特征：孩子正处于逻辑能力、抽象思考能力发展期。
课程内容：使用容易产生成就感的动手课程机器人少儿编程课，培养孩子自信；下半学期，通过Scratch来学习少儿编程，完成一个个小游戏、小动画；在学习的同时培养少儿编程思维基础，为后面的课程做好准备；
2-3年级少儿编程课程
阶段特征：孩子正处于逻辑能力强化期，孩子整理信息、融会贯通能力的培养期。
课程内容：大篇幅的偏向数理逻辑学习，帮助学生建立理性的逻辑思维；下，以游戏的方式学习传感器工作原理等较难知识点；开始学习并接触机器人的相关知识，注重工程思维的培养；
3-4年级少儿编程课程
阶段特征：孩子正处于想象力正处在从模仿到创造的过渡期，培养孩子解决问题能力的黄金时期。
课程内容：让孩子更多观察生活，锻炼解决生活中实际问题的能力；学习各种机械结构，根据结构特点创造作品；以创客作品的形式锻炼学生的应用整合能力，培养孩子的创造力；
3-5年级少儿编程竞赛
阶段特征：此阶段孩子已经拥有扎实的少儿编程思维基础，解决实际问题的能力和创造力都得到充分的培养和激发，可以有更多的机会去挑战。
课程内容：有机会参加乐高FLL比赛、VEX机器人比赛、头脑奥林匹克大赛、青少年科技创新大赛等各类挑战赛，让孩子更多的锻炼实践新协作能力、分析解决问题能力、沟通应变能力
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