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2024/1/9 14:28:55发布者:惠州童程童美少儿编程培训机构

有的家长发现,孩子写作业的过程中会有不走心、不爱思考或者重复犯简单错误的情况,这些都是孩子成长过程中的正常现象,家长们也不必过于焦虑。心理学家皮亚杰(J.Piaget)的儿童认知发展理论中说到:孩子认知发展具有阶段性。
01
直觉思维阶段
4-7岁的孩子处于直觉思维期,他们更多关注事物的显著特征,逻辑和推理思维能力很弱,同时对所有事物的看法都从自我角度出发,并没有客观意识。
02
具体运算阶段
7-11岁是儿童的具体运算阶段(concrete operational stage),思维方式从具体化逐渐发展到抽象化,逻辑的思维初步建立。
03
形式运算阶段
11-15岁是儿童形式运算阶段(formal operational stage),这一阶段他们的思维跳出具体事物的束缚,可以超出具体事物的自身特征,对命题和假设进行逻辑推理及运用符号代替事物进行命题思维。
从兴趣入手,解锁编程能力
我们现在的孩子,其实不缺乏独立思考的能力,但却缺乏将思考转为行动的能力,而这个能力在人工智能时代,即为“编程能力”。编程是人工智能一个较底层的技术,也就是说人工智能这个大楼无论盖多高,它都需要编程作为基础性的能力来实现。
所以,一个人要想真正在这个人工智能时代有所突破,就应该去了解和学习编程。
当然,这里的学习不单单是为了成为程序员,又或者成为技术、产品的开发者,而是像英语一般,为了更好地适应这个时代。较重要的是在编程学习的过程中获得的能力,就像数理能力、语言能力一样的“编程能力”。
所以,在孩子的抽象思维、逻辑思维能力还未发展成熟时,做题慢、不会审题、易出错都是可以理解的。那么作为家长,面对“不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳”的现实,真的就没有其他办法了吗?
当然不是!我们可以多给孩子安排一些能够促进逻辑思维、抽象思维发展的活动——从兴趣入手,让孩子学习编程。

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