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芜湖鸠江区线下csp-s/j计算机编程培训学校名单榜首一览
2024/1/12 17:09:33发布者：芜湖童程童美少儿编程培训机构
芜湖鸠江区线下csp-s/j计算机编程培训学校名单榜首一览——芜湖童程童美少儿编程培训机构，凝聚多年编程教学经验，专注少儿编程教育及服务，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，结合丰富的科创挑战活动和研学营地活动，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
童程童美专注于中国青少儿编程教育，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系，在140多所中学院校开展了编程课程。覆盖幼儿园、、初中、高中全年龄段的全部课程，覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400多名讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识培训，坚持高品质素质教育。老师持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。
少儿编程能给孩子带来什么好处
编程和写作是一样的，是一种表达形式，但更进一步说，它们都是抽象的表达形式。接下来给大家讲讲少儿编程能给孩子带来什么好处，希望对你们有帮助。
1.发展思维，提高逻辑思维能力
说到学习编程，孩子们会成为一个很好的思考者。例如，孩子将学习如何将复杂的问题分解为简单的部分(称为分而治之的原理)，如何发现问题并调试和解决它，以及如何随时间迭代、细化和改进解决方案。所有这些思维策略，用一句话来说，就是“计算思维”的概念。在不知不觉中，孩子的计算思维得到了发展，逻辑思维能力得到了提高。
学会了计算思维和逻辑思维,孩子们会发现它不仅适用于电脑,也可以适用于所有的解决问题和设计活动,甚至生活的各个方面,例如,计算烧水泡茶时间、确定按照菜单的炒菜顺序、找途径去超市买东西等等。
2.培养孩子的专注力
兴趣是较好的老师。一旦孩子对编程产生了兴趣，他就愿意投入时间、精力和热情去做。此外，如前面所述，发现问题并调试它们几乎是编程过程中必不可少的步骤。有时，非常小的错误会导致程序失败。无论是调试错误还是学会避免错误，都可以培养孩子的细心程度和耐心。
3.提高孩子抽象思考的能力
编程和写作是一样的，是一种表达形式，但更进一步说，它们都是抽象的表达形式。具体来说，孩子需要用有形的、具体的或象征性的东西来表达抽象的思想和观念。从这个意义上说，编程是写作的延伸。它要求孩子“编写”一些以前没有的新内容，比如故事、游戏、动画、模拟等等。没有抽象思维和充分发挥想象力的能力，就很难实现编程创新。
4.提高孩子思考和解决问题的能力
在编程的过程中，总会遇到障碍和挑战，这就要求孩子们运用自己的大脑，积极思考，学会利用现有的知识、手头的资源、合作伙伴以及老师或家长的帮助来解决问题。一旦形成了思考和解决问题的习惯，孩子们的成长和收获将是巨大的——当他们在现实生活中面对各种问题时，也会积极思考，尝试解决问题。
童程童美专注于中国青少儿编程教育，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系，在140多所中学院校开展了编程课程。覆盖幼儿园、、初中、高中全年龄段的全部课程，覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400多名讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识培训，坚持高品质素质教育。老师持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。
少儿编程能给孩子带来什么好处
编程和写作是一样的，是一种表达形式，但更进一步说，它们都是抽象的表达形式。接下来给大家讲讲少儿编程能给孩子带来什么好处，希望对你们有帮助。
1.发展思维，提高逻辑思维能力
说到学习编程，孩子们会成为一个很好的思考者。例如，孩子将学习如何将复杂的问题分解为简单的部分(称为分而治之的原理)，如何发现问题并调试和解决它，以及如何随时间迭代、细化和改进解决方案。所有这些思维策略，用一句话来说，就是“计算思维”的概念。在不知不觉中，孩子的计算思维得到了发展，逻辑思维能力得到了提高。
学会了计算思维和逻辑思维,孩子们会发现它不仅适用于电脑,也可以适用于所有的解决问题和设计活动,甚至生活的各个方面,例如,计算烧水泡茶时间、确定按照菜单的炒菜顺序、找途径去超市买东西等等。
2.培养孩子的专注力
兴趣是较好的老师。一旦孩子对编程产生了兴趣，他就愿意投入时间、精力和热情去做。此外，如前面所述，发现问题并调试它们几乎是编程过程中必不可少的步骤。有时，非常小的错误会导致程序失败。无论是调试错误还是学会避免错误，都可以培养孩子的细心程度和耐心。
3.提高孩子抽象思考的能力
编程和写作是一样的，是一种表达形式，但更进一步说，它们都是抽象的表达形式。具体来说，孩子需要用有形的、具体的或象征性的东西来表达抽象的思想和观念。从这个意义上说，编程是写作的延伸。它要求孩子“编写”一些以前没有的新内容，比如故事、游戏、动画、模拟等等。没有抽象思维和充分发挥想象力的能力，就很难实现编程创新。
4.提高孩子思考和解决问题的能力
在编程的过程中，总会遇到障碍和挑战，这就要求孩子们运用自己的大脑，积极思考，学会利用现有的知识、手头的资源、合作伙伴以及老师或家长的帮助来解决问题。一旦形成了思考和解决问题的习惯，孩子们的成长和收获将是巨大的——当他们在现实生活中面对各种问题时，也会积极思考，尝试解决问题。
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