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苏州十大比较出色的封闭式托福培训机构名单榜首一览
2024/3/29 16:41:40发布者：苏州新航道雅思托福培训机构
苏州十大比较出色的封闭式托福培训机构名单榜首一览，新航道学校-出国留学语言培训机构,提供雅思、托福、A-Level、SAT、ACT、AP、GRE、GMAT、留学预备、考研等课程培训以及留学服务。
托福VIP1对3课程
适合学员：适合英语水平薄弱的学员，希望得到个性化教学服务、全面掌握托福考试精华的学员，希望长期全身心攻读托福的学员。
课程优势：托福ACHIEVE混合式课程体系。2-3人个性化授课。学员或学员家长可享受充分的选择自由;在时间、地点、内容方面享受更多的灵活性;可较大限度满足学员的需求。
基础差学托福方法一：
1.新托福写作对于学生的语法要求不会很高，在懂得主谓宾正常的构句规则的基础上，加上对各种从句以及几个特殊句式(强调句、倒装句)的运用，就足以应付托福写作。很多基础相对来说薄弱的考生经常会遇到的困境是：对英语的语法产生恐惧，因为不写不错，一写就错。这部分考生克服这个困难的办法是：多去动笔写，写完了让老师或者是身边英语比较好的同学帮忙改，弄懂每一个语法错误是为什么道理，切不可消极怠工，意志沉沦
2.语言多样性分为句式的多样性和词汇的多样性。新托福试说到底，还是在考查学生的语言能力。文章结构就是一个人的骨架，那么剩下来的工作就是需要往这具空空的骨架中添加进生动的血肉，这就是我们的语言了。新托福写作考试对于考生的语言水平较基本的要求是没有太多的语法错误，也就是考生所犯的语法错误不会影响到文章的理解。在这个基础上，新托讣试还要求学生会熟练运用一些句式、词汇，使文章看起来很native。句式的多样性是很容易通过老师的指导在短时间内得到迅速的提升的，但是词汇的多样性却要在很大程度上依靠考生自己平时自身的积累，光靠老师的总结是远远不够的，再好的老师也永远不可能把所有的词汇总结出来。
基础差学托福方法二：
1.针对托福听力的笔记，较主要需要记下来的信息包括两点：一是YES OR NO(√×)，二是对应(术语和定义的对应，数字、时间、人名、颜色、方位和对象的对应，以及人名、地名，和建筑名称和它们的特征的对应)。另外，笔记也有一个基本的格式，较关键是要记出“主”、“问”、“例”。只有这样去记，才能增加你的笔记层次清晰、逻辑清晰、信息有效，也才能真正在考试的有间内迅速做题。
2.在细听每句时，我见过有同学用复读机听。一句话说完，他就按个复读(repeat)，让机子一遍一遍地读这句话，他不紧不慢地逐字听写下来。这种听写就属于低效甚至无效听写(dictation)。换句话说(in other words)，你付出了80%的努力(effort)，却可能只带来20%的效果(effect)。还有些同学是这样练习(to practice)的：就听一句话时，刚听到两个词(two words)，就马上按暂停(stop)，写下这两个词，然后再听三个词按暂停，写下这三个词
托福VIP1对3课程
适合学员：适合英语水平薄弱的学员，希望得到个性化教学服务、全面掌握托福考试精华的学员，希望长期全身心攻读托福的学员。
课程优势：托福ACHIEVE混合式课程体系。2-3人个性化授课。学员或学员家长可享受充分的选择自由;在时间、地点、内容方面享受更多的灵活性;可较大限度满足学员的需求。
基础差学托福方法一：
1.新托福写作对于学生的语法要求不会很高，在懂得主谓宾正常的构句规则的基础上，加上对各种从句以及几个特殊句式(强调句、倒装句)的运用，就足以应付托福写作。很多基础相对来说薄弱的考生经常会遇到的困境是：对英语的语法产生恐惧，因为不写不错，一写就错。这部分考生克服这个困难的办法是：多去动笔写，写完了让老师或者是身边英语比较好的同学帮忙改，弄懂每一个语法错误是为什么道理，切不可消极怠工，意志沉沦
2.语言多样性分为句式的多样性和词汇的多样性。新托福试说到底，还是在考查学生的语言能力。文章结构就是一个人的骨架，那么剩下来的工作就是需要往这具空空的骨架中添加进生动的血肉，这就是我们的语言了。新托福写作考试对于考生的语言水平较基本的要求是没有太多的语法错误，也就是考生所犯的语法错误不会影响到文章的理解。在这个基础上，新托讣试还要求学生会熟练运用一些句式、词汇，使文章看起来很native。句式的多样性是很容易通过老师的指导在短时间内得到迅速的提升的，但是词汇的多样性却要在很大程度上依靠考生自己平时自身的积累，光靠老师的总结是远远不够的，再好的老师也永远不可能把所有的词汇总结出来。
基础差学托福方法二：
1.针对托福听力的笔记，较主要需要记下来的信息包括两点：一是YES OR NO(√×)，二是对应(术语和定义的对应，数字、时间、人名、颜色、方位和对象的对应，以及人名、地名，和建筑名称和它们的特征的对应)。另外，笔记也有一个基本的格式，较关键是要记出“主”、“问”、“例”。只有这样去记，才能增加你的笔记层次清晰、逻辑清晰、信息有效，也才能真正在考试的有间内迅速做题。
2.在细听每句时，我见过有同学用复读机听。一句话说完，他就按个复读(repeat)，让机子一遍一遍地读这句话，他不紧不慢地逐字听写下来。这种听写就属于低效甚至无效听写(dictation)。换句话说(in other words)，你付出了80%的努力(effort)，却可能只带来20%的效果(effect)。还有些同学是这样练习(to practice)的：就听一句话时，刚听到两个词(two words)，就马上按暂停(stop)，写下这两个词，然后再听三个词按暂停，写下这三个词
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