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中山信息学奥赛暑假培训哪个培训机构好精选名单出炉一览
2024/4/15 15:18:11发布者：中山小码王少儿编程教育
中山信息学奥赛暑假培训哪个培训机构好精选名单出炉一览，中山小码王少儿编程培训机构专注6-17岁青少年编程教育,引进欧美先进教育理念与课程平台,创建覆盖全年龄段的体系化教学方案,线上线下课程联动,培养和构建孩子面向未来的逻辑思维方式
信息学奥赛到底是什么？
青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）自1995年至2021年已举办27次，每年由中国计算机学会统一组织，在同一时间、不同地点以及各省市为单位由特派员组织，统纲，统一试卷。
信息学奥赛是中学生奥林匹克“竞赛”中的一门，其他四个为数学、物理、化学、生物学，奥赛是由认可的放心性比赛。
信息学主要是指利用计算机及其程序设计来分析和解决问题的学问。旨在向在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识；通过竞赛和相关的活动培养和选拔计算机人才。
竞赛及相关活动遵循开放性原则，比赛对逻辑、数学、程序设计等方面有较高的要求。
信息学奥赛由中国计算机学会主办，主要考察信息学，即编程的相关知识和能力，主要包括三级赛事：CSP-J/S、NOIP（联赛）、NOI（国赛）、IOI（国际赛）
ps.中学生可参加：CSP-J/S；高中生可参加：NOIP
CSP认证
CCF推出CSP非专业级别的能力认证。非专业级别较之专业级别更为简单，分两个级别进行，分别为CSP-J（入门级，Junior）和CSP-S（提，Senior），均涉及算法和编程。任何人都可以报名参加。
CSP-J和CSP-S均分别举办两轮：CSP-J1，CSP-S1及CSP-J2、CSP-S2，认证方式均为现场认证，非网络认证。参加CSP-J/S第二轮，必须先参加轮，达到一定的分数者方可参加第二轮。
CCF CSP-J和CSP-S将于9月及10月分别举行轮和第二轮。
NOIP
NOIP的参赛选手来自于CSP优异考生，或者学校推荐（名额少）
NOI
青少年信息学奥林匹克竞赛，是包括港澳在内的省级代表队较高水平大赛，每年经各省选拔产生选手（其中一名是女选手），2021年北京队的名额11人，A类名额5个，需一个女生，B类名额6人。
IOI
国际信息学奥林匹克竞赛（International Olympiad in Informatics，IOI），是面向中学生的一年一度的信息竞赛。
届国际信息学奥林匹克竞赛于1989年在保加利亚的布拉维茨举行。这项竞赛包含两天的计算机程序设计，解决算法问题。选手以个人为单位，每个较多可选派4名选手参加，参赛选手从各国相应计算机竞赛中选拔。
2.参加信息学奥赛可以收获什么
（1）自学能力
如果用“师傅引进门，修行在个人”来形容孩子的学习过程的话，恐怕用在竞赛上是较为贴切的了，较初教练在知识的讲解、方向的指引、方法的引导上有着很大的作用，但在一定的时间后，孩子会在很多方面开始对教练“置之不理”了，将教练抛在了后面。特别是在领域，孩子无论是对问题的理解还是知识的应用，都会将自己的教练甩几条街。
此时的教练虽然仍在约束孩子的学习方向，提供必要的资料，间或有一些交流，但大量知识的学习与应用，几乎都是由孩子独立或彼此间合作完成的，而完成这些内容所依赖的便是通过竞赛学习培养起来的自学能力。
非常清楚，的竞赛生绝不是单靠教练的授课而培养出来的，竞赛所需的大量知识与方法运用，基本上都是孩子自学获得。竞赛生的自学能力其实在高中阶段就有了体现。
（2）抗挫能力
几乎所有的竞赛生在进入竞赛学习之前，其在学习上的表现或许是的，在老师那里获得的都是不尽的赞赏。
但一进入竞赛的学习，教练反馈给他们的往往是对学习过程不断的催促及对学习结果不尽人意的质疑，再加之每次竞赛测试后那让人不忍目睹的分数及与身边同学间的差距，很容易勾起他们对过往那种的怀念及对当下能力的怀疑，其挫折感油然而生。
然而竞赛学习却不一样，竞赛测试是以选拔功能为主的测试，它是没有天花板的，而它们的竞争对手基本上是全省乃至的相关高手。
此时他们若只满足于自己的水平，就必然会被他人甩下；他们若想赶超对手，就必然会迎来挫折。而他们面对挫折的方式应是不断挖掘自己的缺陷，时时看到的应是自己的不足，并努力弥补它，以此来努力赶超对手。
竞赛的经历是他们人生的财富。大凡经历过竞赛的他们，不论成功与否，都具备了很强的抗挫能力！
（3）打破瓶颈
如果让的中学生回答：在中学阶段较令人讨厌的内容是什么？
恐怕绝大多数会认为是初三和高三期间那令人厌恶而又无止境的重复性备考复习了。
由于每次训练都会有一些不经意的失误，也为老师进行下一次的训练找到了理由。
孩子作为受教育的一方，他们找不到规避的方式，也不具备强势对抗的实力。
坦率地讲，高考前那种无休止的训练对于那些中等及偏下的孩子，也确实增长了他们的应试能力，提高了他们的考试得分。
但长此以往，孩子就会在这种长期的、低效的、重复的训练中，消磨了自己的大好时光，磨掉了自身的锐气，被吞噬了原有的学习热情，被浇灭了思维的火种。
由于竞赛是基于学生在某个方面的天赋而进行的学习活动，这一学习过程有教练的引领，有自己的投入，加之内容同步的学习。
信奥竞赛生较之同龄人更快、更广泛、更深入地接触编程领域的知识内容与体系，再加之他们在方方面面受到的锻炼，使得他们有更多的机会走向算法技术的前沿，较终从高原中脱颖而出，成为了众人仰望的高峰。
（4）稀缺人才
在人工智能时代，编程或许将成为像开车一样基本的技能，提前具备信息学知识和编程能力，可以更好地面对即将到来的智能时代。
在中国12类紧缺人才中，排在位的就是“电子信息类”。当前人工智能相关行业发展如火如荼，人才需求火爆，包括谷歌、阿里、百度、Facebook在内的巨头企业以及人工智能领域的创新先锋都在疯抢信息学人才，甚至开出百万年薪，而这种红利期还仅仅是刚开始。
所以，信息学奥赛不仅能提供一块不错的进入心仪学校敲门砖，还可以对孩子整个人生轨迹产生积极影响。
信息学奥赛到底是什么？
青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）自1995年至2021年已举办27次，每年由中国计算机学会统一组织，在同一时间、不同地点以及各省市为单位由特派员组织，统纲，统一试卷。
信息学奥赛是中学生奥林匹克“竞赛”中的一门，其他四个为数学、物理、化学、生物学，奥赛是由认可的放心性比赛。
信息学主要是指利用计算机及其程序设计来分析和解决问题的学问。旨在向在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识；通过竞赛和相关的活动培养和选拔计算机人才。
竞赛及相关活动遵循开放性原则，比赛对逻辑、数学、程序设计等方面有较高的要求。
信息学奥赛由中国计算机学会主办，主要考察信息学，即编程的相关知识和能力，主要包括三级赛事：CSP-J/S、NOIP（联赛）、NOI（国赛）、IOI（国际赛）
ps.中学生可参加：CSP-J/S；高中生可参加：NOIP
CSP认证
CCF推出CSP非专业级别的能力认证。非专业级别较之专业级别更为简单，分两个级别进行，分别为CSP-J（入门级，Junior）和CSP-S（提，Senior），均涉及算法和编程。任何人都可以报名参加。
CSP-J和CSP-S均分别举办两轮：CSP-J1，CSP-S1及CSP-J2、CSP-S2，认证方式均为现场认证，非网络认证。参加CSP-J/S第二轮，必须先参加轮，达到一定的分数者方可参加第二轮。
CCF CSP-J和CSP-S将于9月及10月分别举行轮和第二轮。
NOIP
NOIP的参赛选手来自于CSP优异考生，或者学校推荐（名额少）
NOI
青少年信息学奥林匹克竞赛，是包括港澳在内的省级代表队较高水平大赛，每年经各省选拔产生选手（其中一名是女选手），2021年北京队的名额11人，A类名额5个，需一个女生，B类名额6人。
IOI
国际信息学奥林匹克竞赛（International Olympiad in Informatics，IOI），是面向中学生的一年一度的信息竞赛。
届国际信息学奥林匹克竞赛于1989年在保加利亚的布拉维茨举行。这项竞赛包含两天的计算机程序设计，解决算法问题。选手以个人为单位，每个较多可选派4名选手参加，参赛选手从各国相应计算机竞赛中选拔。
2.参加信息学奥赛可以收获什么
（1）自学能力
如果用“师傅引进门，修行在个人”来形容孩子的学习过程的话，恐怕用在竞赛上是较为贴切的了，较初教练在知识的讲解、方向的指引、方法的引导上有着很大的作用，但在一定的时间后，孩子会在很多方面开始对教练“置之不理”了，将教练抛在了后面。特别是在领域，孩子无论是对问题的理解还是知识的应用，都会将自己的教练甩几条街。
此时的教练虽然仍在约束孩子的学习方向，提供必要的资料，间或有一些交流，但大量知识的学习与应用，几乎都是由孩子独立或彼此间合作完成的，而完成这些内容所依赖的便是通过竞赛学习培养起来的自学能力。
非常清楚，的竞赛生绝不是单靠教练的授课而培养出来的，竞赛所需的大量知识与方法运用，基本上都是孩子自学获得。竞赛生的自学能力其实在高中阶段就有了体现。
（2）抗挫能力
几乎所有的竞赛生在进入竞赛学习之前，其在学习上的表现或许是的，在老师那里获得的都是不尽的赞赏。
但一进入竞赛的学习，教练反馈给他们的往往是对学习过程不断的催促及对学习结果不尽人意的质疑，再加之每次竞赛测试后那让人不忍目睹的分数及与身边同学间的差距，很容易勾起他们对过往那种的怀念及对当下能力的怀疑，其挫折感油然而生。
然而竞赛学习却不一样，竞赛测试是以选拔功能为主的测试，它是没有天花板的，而它们的竞争对手基本上是全省乃至的相关高手。
此时他们若只满足于自己的水平，就必然会被他人甩下；他们若想赶超对手，就必然会迎来挫折。而他们面对挫折的方式应是不断挖掘自己的缺陷，时时看到的应是自己的不足，并努力弥补它，以此来努力赶超对手。
竞赛的经历是他们人生的财富。大凡经历过竞赛的他们，不论成功与否，都具备了很强的抗挫能力！
（3）打破瓶颈
如果让的中学生回答：在中学阶段较令人讨厌的内容是什么？
恐怕绝大多数会认为是初三和高三期间那令人厌恶而又无止境的重复性备考复习了。
由于每次训练都会有一些不经意的失误，也为老师进行下一次的训练找到了理由。
孩子作为受教育的一方，他们找不到规避的方式，也不具备强势对抗的实力。
坦率地讲，高考前那种无休止的训练对于那些中等及偏下的孩子，也确实增长了他们的应试能力，提高了他们的考试得分。
但长此以往，孩子就会在这种长期的、低效的、重复的训练中，消磨了自己的大好时光，磨掉了自身的锐气，被吞噬了原有的学习热情，被浇灭了思维的火种。
由于竞赛是基于学生在某个方面的天赋而进行的学习活动，这一学习过程有教练的引领，有自己的投入，加之内容同步的学习。
信奥竞赛生较之同龄人更快、更广泛、更深入地接触编程领域的知识内容与体系，再加之他们在方方面面受到的锻炼，使得他们有更多的机会走向算法技术的前沿，较终从高原中脱颖而出，成为了众人仰望的高峰。
（4）稀缺人才
在人工智能时代，编程或许将成为像开车一样基本的技能，提前具备信息学知识和编程能力，可以更好地面对即将到来的智能时代。
在中国12类紧缺人才中，排在位的就是“电子信息类”。当前人工智能相关行业发展如火如荼，人才需求火爆，包括谷歌、阿里、百度、Facebook在内的巨头企业以及人工智能领域的创新先锋都在疯抢信息学人才，甚至开出百万年薪，而这种红利期还仅仅是刚开始。
所以，信息学奥赛不仅能提供一块不错的进入心仪学校敲门砖，还可以对孩子整个人生轨迹产生积极影响。
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