让机器人陪伴中国儿童成长
根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力。
童程童美组织带领学员参加多项外机器人挑战
童程童美为学员搭建了参与外机器人科创挑战活动的舞台，通过在童程童美的学习，学员可参加VEX、RoboRAVE、Botball及机器人等级测评等多种科创挑战活动。
作为RoboRAVE和Botball国际教育机器人大会中国分会认证组织单位，青少年机器人等级测评的承办方之一，童程童美将继续带领学员冲进国际，为国争光！
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小孩如何学习机器人编程
少儿编程机器人的学习主要分两部分，一部分是搭建，一部分是编程。
在搭建过程中，会涉及物理、数学、工程结构上的原理。孩子需要综合考虑各方面的因素绘制设计蓝图，然后才能用零件搭建出自己设计的机器人。这要求孩子具备细致的观察力。其中有一步拼搭得不好，都会影响后面的进程。这对孩子的动手能力有很大的锻炼。在设计机器人的过程中，孩子的思维需要在虚实空间中灵活转换，也会锻炼孩子的抽象思维。
在少儿编程过程中，孩子需要学习如何把大问题不断分割成小问题，思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流畅的处理输入、演算、直到输出，这对小孩对事物的逻辑分析能力会有极大的帮助与提升。
少儿编程该如何学习
1、培养兴趣：编程对于大部分程序员来说是枯燥的，但是产品上线以后，不同用户在使用你开发的软件，那份成就感又是程序员非常满足的，所以对于小孩子来说，更多的是让他们从一些小的例子入手，很快的可以看到自己编程以后的成果，特别有一些编程软件数形结合，写完代码马上有前端展示，其实是可以激发他们学习的兴趣的。
2、培养思维：编程较重要的两个思维，一个是逻辑思维，一个是数学思维，这两种思维是编程人较重要的，而这两种思维也是对学生非常重要的，所以设定一些例子，引导青少年去编写简单的生活逻辑，并且可视化的展示出来，对于培养逻辑思维是有用的。而同时在例子中加入一些数学运算，引导青少年自己想一些排列、计算、去重的方式，可以提高青少年的数学思维。
3、培养解决问题的能力：编程过程中是会有很多问题的，这些问题大部分是需要编程者去独自解决的，所以对于学习编程的少年而言，可以设置一些问题，甚至是BUG，让他们独立思考，独自解决问题，久而久之就形成了独立解决问题的能力。
所以少儿学习编程其实不是为了学会编程语言，而是在编程中你觉得可以锻炼孩子的数学思维和逻辑思维，可以培养孩子独立解决问题的能力，那就是成功的，所以学习编程的时候应该更多从一些小的例子和场景入手，完全没有必要学习各种商业化的框架，也没必要产出一些非常庞大的系统，从小的例子中慢慢培养，对于孩子以后会有很大的收获。
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