留日必备N3班
课时：500（送200课外辅导）
班型：全日制/周末班
开班人数：4-12人
课程特色：和日本语言学校一样的教学法，和日本语言学校一样的教材，赴日留学无缝衔接
日语N5-N4班
课时：200（10%以上外教课）
班型：全日制/周末班
开班人数：4-12人
课程特色：针对学员，学完可达到日语N4水平
日语N4-N3班
课时：200（10%以上外教课）
班型：全日制/周末班
开班人数：4-12人
课程特色：报名前需要达到N3水平，学完可达到日语N2水平
日语N2-N1班
课时：200（10%以上外教课）
班型：全日制/周末班
开班人数：4-12人
课程特色：报名前需要达到N2水平，学完可达到日语N1水平
日语考级强化班
课时：100
班型：全日制/周末班
开班人数：4-12人
课程特色：学完通过相应级别考试，考前强化训练结合模拟训练
日语VIP一对一
课时：20小时起
班型：根据学生需求制定
课程特色：+外教授课；个性化定制课程，可远程授课；报一送一课外辅导课
VIP考试冲刺班N2/N1
课时：50小时，根据测试成绩及学生需求量身定制课程
班型：根据学生需求制定
开班人数：人数1-2人
课程特色：个性化定制课程，授课；赠送20%课外辅导；让学员顺利通过相应级别能力考试
VIP定制课程
课时：20小时起，根据学生情况量身定制课程
班型：根据学生需求制定
开班人数：人数1-2人
课程特色：根据学员能力及需求，个性化定制课程
烟台日语学习哪个好
(一)汉语的惯性思维，缺乏日语学习的语言环境
从前文中分析，学习日语与学习汉语有极大的不同，但从语法来说，语法的内容就存在千差万别。在学习日语的语法中，由于母语本身的惯性思维，在学习中难免会无法适应日语学习的习惯，成为一种障碍。再加上日语是一门语言，需要在一定的日语环境下学习才能够提高日语水平。而就當前来说，缺乏日语交流与学习的环境是导致日语语法学习效率较低的一个重要原因。
(二)语法学习的理解力与主动性不强
语法，是日语学习的基础。而常常对日语学习者来说，对语法的学习存在被动的现象，一贯的吸收教师讲解的语法内容或者是日语书上已经归纳好的语法解析，缺少对语法进行深入的分析与理解，也就无法将语法用在正确的地方。语法的学习是一个连贯的过程，对许多日语学习者来说，对语法的掌握力不高，是学习日语道路上的障碍。
日语语法学习的方法
(一)多做相关的语法练习，把握句子结构
要学好日语语法，就需要先了解日语的特点，掌握日语语法学习的习惯与思维，并且加强练习训练。在做练习的过程中，可以先从简单的语句入手，分析日语句子结构，找出主谓宾之间的关系，提高自身的思维适应力，避免与汉语语法学习相混淆。例如，“我喜欢士山”，在日语看来就是“富士山が好き”，句子结构十分的简单，在适当的进行扩充，“那里的樱花很漂亮”，“そこの桜はとても绮丽です”，这样在分析语法后，尝试自己慢慢的对其进行补充，能够提高对语法的应用，使得语法学习更加的简单。
(二)构建日语学习的语言环境
对任意一门外语学习来说，语言环境是影响其学习效果的重要因素。日语学习的环境的构建，需要学习机构的教师及学生的共同努力，培养成一个学习日语的良好氛围。此外，在日语的学习中，要学会借助于身边的网络、图书馆等资源，寻找更多真实、有用的语言材料，接触足够多的语言学习信息，例如多看日语电影、日语书本，才有利于掌握相关的语法知识与语法学习的规则。
(三)加强语法实例学习，提高对语法学习的透彻力与理解力
在语法学习中，要提高对语法的理解力与透彻力，来提高学习的效率。其中，可以通过具体实例的学习提高对语法的理解，并且在实例学习中学会对语法进行归纳与总结，而不是单纯依靠记忆与背诵来熟悉语言。像是一些简单的词语间的固定搭配，可以在学习中就加强积累，如さしあげる 与 さしあげる之间，同时都是表示为给，但是针对于不同的人群与辈分，却有着不同的表达。在分析具体事例中，要注意积累这方面的表达，来提高语法使用的正确性。
新通小语种培训
