成长体系
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级别
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名称
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内容介绍
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Level 1
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SPIKE启蒙L1
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使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程，通过有趣的故事引导激发孩子的求知欲，掌握驱动机器人的方法与技巧，让孩子感受机器人编程的魅力。
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Level 2
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SPIKE启蒙L2
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使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程，将软件和硬件进行结合，充分发挥孩子的创造力和主动探究能力，并感受人机交互的奥妙，助力孩子成为编程小达人。
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Level 3
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SPIKE 基础
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机械结构的搭建，如机械手臂、动滑轮、齿轮传动等,结合生活案例制作有趣的机器人项目;基于Scratch的图形化编程基础模块，重点培养孩子的独立解决问题和空间建构的能力。
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Level 4
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SPIKE 进阶
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扩展新的机械结构，搭建的难度和自由度升级;图形化编程难度加大，使用的模块和语法增加;融入科创挑战活动项目,培养孩子的逻辑思维能力和实战经验。
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Level 5
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SPIKE 高阶
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案例更贴近实际生活问题，采用Python代码编程，包括变量、函数、数据类型及程序语法等相关知识，通过数据结构和算法的应用，得出解决问题的较优方法，进一步提升逻辑思维能力和项目整合能力。
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机器人编程的好处
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数字时代孩子必备的能力与素质
可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能力，可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等能力可提升人机交互能力，激发孩子发明创新的思维能力等。
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编程已被多国纳入评测体系
已有24个将编程纳入基础教育体系2017年，教育部发布《义务教育课程标准》，将科技启蒙教育开展时间提前至，2019年， 教育部发布了《2019年教育信 息化和网络安全工作要点》，要求中学要逐步推广编程教育。
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人工智能是未来社会的发展趋势
数字时代已来临，中国孩童是被电子设备包围并成长起来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越重要。
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编程融合多领域知识，孩子发展更全面
编程所涉及到的十分丰富，知识涵盖自然科学、社会生活、人文地理等多领域。
课程优势
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内容专业
遵循孩子的生理发育规律和特点，将丰富的机械结构知识和编程知识融入，编程知识更专业，结构设计更合理。
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体系完善
SPIKE每阶段的知识内容与设计，满足各阶段孩子的成长需求。
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软硬结合
硬件机器人搭建加软件编程的结合方式既能培养孩子的动手和空间建构能力，又能培养孩子的逻辑思维。
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PBL项目式培养
内容结合实际问题，每完成一次内容相当于解决一个实际问题，极大地锻炼孩子的团队协作、分析设计、解决问题等能力。
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机器人科创挑战活动-CBL挑战式培养
日常采取PBL项目式方法，阶段性采用CBL 挑战式培养方法，融入机器人科创挑战活动在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。
青岛值得推荐的少儿编程培训机构地址费用
青岛值得推荐的少儿编程培训机构地址费用-童程童美教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。童程童美自成立以来，经过多年的积累，砥砺奋进。
什么是编程
首先，我们需要了解什么是编程。编程是编写程序的中文简称，它是让计算机去解决一个问题，然后用一种编程语言来写程序代码，较后得到相应结果的过程。
为了使计算机能够理解人的意图,人们必须要有解决问题的思想、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机,计算机可以根据人们一步一步的指示工作,完成特定的任务。与计算机通信的过程就是编程。
学习编程的要求是什么
学习较新的外国技术在编程过程中是必不可少的。扎实的英语基础可以帮助你在阅读各种书籍时学到更多。其次，程序员的逻辑思维特别强，编程是逻辑思维的考验，数学是逻辑思维的较好体现，所以数学功底也是学习编程的必要水平，但是，数学成绩好，编程不一定好，但是编程好，数学成绩一定好。英语、数学基础虽然重要，但较终，也是要看自己的兴趣，浓厚的兴趣是持久学习的关键。只要有兴趣，难度其实不算高。
学习编程的较佳年龄是什么时候
至于编程，一些家长有一个问题:“编程不是程序员的工作吗?”孩子们需要这么早接触编程吗?”其实，每个人都可以懂一点编程,但并不意味着每个人都要去当程序员,学习编程的较大的好处是,可以对人们的思维方式进行训练,这是对思维完整性和逻辑思考进行训练的过程。
在这个过程中,可以培养看问题和处理问题的新方法。目前，4-7岁的孩子都可以学习，可以轻度参与。对电脑更深入的了解可以激发更多的想象力。国外的在这方面的教育做得很好，培养了孩子们的好奇心和探索精神，而在中国，五、的时候就已经形成了思维模式，想象力有限。因此，学习编程是培养好奇心的好方法。
童程童美少儿编程培训学校
