400-0806-096
- 您的当前位置：
- 首页
- 学校动态
- 盘点一览中山儿童自闭症孤独症语言康复机构本地排名
盘点一览中山儿童自闭症孤独症语言康复机构本地排名
2023/10/23 15:24:50发布者：中山东方启音儿童语言康复训练机构
语言训练发声辅助方法
1、压声法：要求儿童以仰卧的姿势躺在床上，双手交叉放置在腹部上，用适当的力度下压，使其发出声音。
2、搔痒法：用手或轻软物体搔儿童的手心、脚心、颈部、掖下等部位，使其发出“咯咯”的笑声，并同时说“好痒”。
3、训练言语机转：儿童行为矫正或言语治疗中，可以采用以下措施来改善儿童的嘴唇动作能力和呼吸功能：上下唇内敛、抿嘴和亲吻等动作训练有助于提高嘴唇的灵活性和控制能力；借助吸管进行嘴唇动作训练，例如用嘴唇抿吸管、用嘴唇包住吸管喝水等，能够锻炼嘴唇的协调性和灵活性；同时，使用吸管、纸、乒乓球等物体进行呼吸功能训练，例如用吸管吸水、吸乒乓球，以及用力吹纸、用吸管吹乒乓球等，能够锻炼呼吸肌的收缩和舒张能力，提高呼吸功能。
4、感统辅助：据研究，通过大量练习蹦跳活动可以提高气息的流畅性，同时边跳边说还可以增强声带的发音力量。因此，建议多做跳的运动可能有助于自闭症儿童的言语发展。
5.口腔运动操
a：唇部运动
1.张开嘴巴至较大（或说”啊”），保持3—5秒然后放松。
2.将嘴巴向左右伸展（或说”一”），保持3—5秒然后放松。
3.将嘴巴噘嘴呈圆形（或说”呜”），保持3—5秒然后放松。
4.将嘴形从”啊”变成”一”（可不发出声音），连续3—5次。
5.将嘴形从”啊”变成”呜”（可不发出声音），连续3—5次。
6.将嘴形从”呜”变成”一”（可不发出声音），连续3—5次。
7.将嘴形做出”啊—呜”（可不发出声音）的变化，连续3—5次。
8.将嘴巴用力闭紧吸住，然后发出”啵”的声音。
9.将嘴唇向内用力吸，并发出小鸟叫声。
b：舌头运动
1.将舌头伸出，越长越好，保持3—5秒然后缩回放松。
2.以同样的速度将舌头伸出—缩回，连续3—5次。
3.将舌头伸出，向右（左）嘴角，保持3—5秒然后缩回放松。
4.将舌头伸出，向左右嘴角连续移动3—5次。
5.将舌头伸出，向上（下）嘴唇，保持3—5秒然后缩回放松。
6.将舌头伸出，向上下嘴唇连续移动3—5次。
7.将舌头伸出，按顺时针或逆时针方向绕一圈。
8.将舌头伸向口腔内右（左）脸颊（外观可以看到突出），保持3—5秒然后缩回放松。
9.将舌头伸至上下排牙齿，向左右移动做出清洁牙齿状。
10.用舌头顶住上硬颚，发出马蹄声。
11.用舌头顶住门牙后方，从硬颚移动至软颚。
c：脸颊运动
1.用手轻轻拍打双颊、下巴和嘴唇。
2.紧闭嘴唇并吹气使脸颊鼓胀。
3.用力吸吮，使脸颊凹入。
4.做出各种可以牵动脸颊肌肉的鬼脸表情。
d：其他运动
1.进行吹气、吹泡泡、吹小纸片、吹小蜡烛等吹的动作练习。
2.吹玩具喇叭、笛子等用力吹出声音。
3.使用吸管进行吹或吸的练习。
4.模仿各种动物的叫声，如狗——汪汪、鸭子——呱呱、鸡——咕咕。
5.模仿各种环境、交通工具、对象的声音，如下雨——唏沥、汽车喇叭——叭叭。
1、压声法：要求儿童以仰卧的姿势躺在床上，双手交叉放置在腹部上，用适当的力度下压，使其发出声音。
2、搔痒法：用手或轻软物体搔儿童的手心、脚心、颈部、掖下等部位，使其发出“咯咯”的笑声，并同时说“好痒”。
3、训练言语机转：儿童行为矫正或言语治疗中，可以采用以下措施来改善儿童的嘴唇动作能力和呼吸功能：上下唇内敛、抿嘴和亲吻等动作训练有助于提高嘴唇的灵活性和控制能力；借助吸管进行嘴唇动作训练，例如用嘴唇抿吸管、用嘴唇包住吸管喝水等，能够锻炼嘴唇的协调性和灵活性；同时，使用吸管、纸、乒乓球等物体进行呼吸功能训练，例如用吸管吸水、吸乒乓球，以及用力吹纸、用吸管吹乒乓球等，能够锻炼呼吸肌的收缩和舒张能力，提高呼吸功能。
4、感统辅助：据研究，通过大量练习蹦跳活动可以提高气息的流畅性，同时边跳边说还可以增强声带的发音力量。因此，建议多做跳的运动可能有助于自闭症儿童的言语发展。
5.口腔运动操
a：唇部运动
1.张开嘴巴至较大（或说”啊”），保持3—5秒然后放松。
2.将嘴巴向左右伸展（或说”一”），保持3—5秒然后放松。
3.将嘴巴噘嘴呈圆形（或说”呜”），保持3—5秒然后放松。
4.将嘴形从”啊”变成”一”（可不发出声音），连续3—5次。
5.将嘴形从”啊”变成”呜”（可不发出声音），连续3—5次。
6.将嘴形从”呜”变成”一”（可不发出声音），连续3—5次。
7.将嘴形做出”啊—呜”（可不发出声音）的变化，连续3—5次。
8.将嘴巴用力闭紧吸住，然后发出”啵”的声音。
9.将嘴唇向内用力吸，并发出小鸟叫声。
b：舌头运动
1.将舌头伸出，越长越好，保持3—5秒然后缩回放松。
2.以同样的速度将舌头伸出—缩回，连续3—5次。
3.将舌头伸出，向右（左）嘴角，保持3—5秒然后缩回放松。
4.将舌头伸出，向左右嘴角连续移动3—5次。
5.将舌头伸出，向上（下）嘴唇，保持3—5秒然后缩回放松。
6.将舌头伸出，向上下嘴唇连续移动3—5次。
7.将舌头伸出，按顺时针或逆时针方向绕一圈。
8.将舌头伸向口腔内右（左）脸颊（外观可以看到突出），保持3—5秒然后缩回放松。
9.将舌头伸至上下排牙齿，向左右移动做出清洁牙齿状。
10.用舌头顶住上硬颚，发出马蹄声。
11.用舌头顶住门牙后方，从硬颚移动至软颚。
c：脸颊运动
1.用手轻轻拍打双颊、下巴和嘴唇。
2.紧闭嘴唇并吹气使脸颊鼓胀。
3.用力吸吮，使脸颊凹入。
4.做出各种可以牵动脸颊肌肉的鬼脸表情。
d：其他运动
1.进行吹气、吹泡泡、吹小纸片、吹小蜡烛等吹的动作练习。
2.吹玩具喇叭、笛子等用力吹出声音。
3.使用吸管进行吹或吸的练习。
4.模仿各种动物的叫声，如狗——汪汪、鸭子——呱呱、鸡——咕咕。
5.模仿各种环境、交通工具、对象的声音，如下雨——唏沥、汽车喇叭——叭叭。
上一篇：
自闭症儿童的语言障碍训练方法
联系我们
报名热线：400-0806-096
在线咨询：
校区地址：广东省中山市
版权所有：51寻校网
